一年级上册：《一次比一次有进步》学习资料

　　《一次比一次有进步》课前准备题

　　1、照样子说词语：

　　看看(看一看)读读()跳跳()

　　2、“小燕子穿花衣，年年春天来到这里……”这首歌大家一定很熟悉吧?你们都喜欢小燕子吗?我们一起来唱一唱这首歌吧。

　　《一次比一次有进步》探究活动

　　1、仔细观察蔬菜、水果，以一种为例，从形状、大小、颜色、味道等方面，说说它们的特点，也可以比较两种蔬菜(如，丝瓜和黄瓜)或水果(如，芦柑和橙子)哪些地方不一样。

　　2、让学生戴上头饰，创造性地自编自演课本剧。

　　《一次比一次有进步》学法指导

　　一、分角色朗读课文，扩展表演

　　1、同桌之间互读

　　2、组内读

　　3、小组之间比一比看谁读的好

　　同学们带上小燕子的头饰和燕子妈妈的头饰，到讲台前给同学们表演一下。

　　二、文本对话，体验升华

　　1、与小燕子对话：

　　小燕子，我想对你说。

　　我是小燕子，我想说。

　　2、挑战小燕子：

　　再去仔细观察，冬瓜和茄子还有哪里不一样?

　　《一次比一次有进步》朗读指导

　　1、小组合作，读中感悟：

　　在读通课文的'基础上讨论：小燕子去菜园看了几次?每次看到了什么?燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步?

　　在学生理解感悟的过程中，教师可以指导学生学会用“读一读，标一标，圈一圈，画一画”等方法来读懂课文内容，了解课文隐含的道理。如：

　　⑴小燕子去菜园看了几次?可用序号标一标。

　　⑵小燕子每次看到了什么?可用自己喜欢的线条画一画。

　　⑶燕子妈妈是怎么夸小燕子的?可用自己喜欢的符号圈一圈。

　　2、指导朗读：

　　⑴本文对话较多，要启发学生读出不同的语气，燕子妈妈说话时态度亲切，读它的话时，语速较慢，要读出激励、赞扬的语气。读小燕子的话时，语速可稍快，读出它每一次有新发现后的那种兴奋的心情。

　　⑵指导分角色练习朗读。

　　3、出示实物，利用实物投影仪，引导学生像小燕子那样仔细观察茄子和冬瓜的不同，加深对课文内容的理解。

　　《一次比一次有进步》词语解释

　　【什么】(shénme)

　　是疑问代词，表示疑问。

　　【仔细】(zǐxì)

　　就是细心。

　　《一次比一次有进步》形近字同音字多音字

　　【形近字】

　　瓜(瓜分、瓜果)什(什么)

　　爪(爪子、猫爪)升(升学、上升)

　　【同音字】

　　再(再次、东山再起)得(唱得好、跳得高)

　　在(实在、危在旦夕)的(我的书、谁的笔)

　　【多音字】

　　什：shén(什么)兴：xīng(兴奋、振兴)

　　shí(什锦、什物)xìng(兴致、高兴)

　　《一次比一次有进步》近义词反义词

　　【近义词】

　　一样──相同、同样仔细──细心、小心高兴──快乐、愉快

　　【反义词】

　　一样──不同仔细──马虎高兴──难过

　　《一次比一次有进步》词语造句

　　【什么】

　　你的理想是什么?

　　【一样】

　　1、她们俩一样高。

　　2、这里变化很大，和原来不一样了。

　　【再】

　　1、李小明再次获得围棋比赛冠军。

　　2、我向老师保证，今后再也不迟到了。

　　【仔细】

　　1、交警仔细检查过往车辆，终于抓获了罪犯。

　　2、英语课上小兰仔细听，认真读。

　　【高兴】

　　1、“我们赢了!”球场上的队员高兴得跳了起来。

　　2、拆迁后住进了新楼房，我们全家人都很高兴。

　　【发现】

　　1、你发现没有，小丽的字写得比以前好多了。

　　2、科学家发现了人类的生长基因。

　　【进步】

　　1、虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　2、这学期，王平有了明显的进步。

　　【躺】

　　1、我喜欢临睡前躺在床上看一会书。

　　2、许多游人躺在沙滩上晒日光浴。

　　15.一次比一次有进步

　　★

　　一、读一读，连一连

　　dōngguā燕子shénme高兴

　　yànzi冬瓜zǐxì什么

　　yícì一样kěshì仔细

　　yíyàng一次gāoxìing可是

　　★★

　　二、选一选，划去不正确的字。

　　(再在)见(仔子)细(作座)业

　　(青清)草(笑校)话(进近)步

　　三、我能划去不是同一类的词语。

　　1.茄子黄瓜西红柿冬瓜苹果

　　2.小狗小鸭小河小猫小鸡

　　3.铅笔书包毛巾文具盒本子

　　★★★

　　四、给偏旁找汉字宝宝。

　　①什②细③现④红⑤球

　　⑥仔⑦纸⑧休⑧他

　　你()

　　组()

　　瑶()

　　五、照样子，写句子

　　例：冬瓜大，茄子小。

　　1.大，小。

　　2.尖，圆。

　　3.长，短。